一、目的及意义

建立健全药学院突发疫情紧急心理危机干预预案，为有需要的人群提供心理辅导与干预服务，防患未然，避免极端行为的发生以维护学院的稳定，最大程度地减少新型冠状病毒疫情对师生造成的心理伤害。

二、心理危机干预小组

   组  长：曾建德、谭安雄

   副组长：张红萍、孙双姣

   小组成员：党政办公室主任、各教研室主任、各年级辅导员及班主任

三、干预原则

“预防为主、及时预警、协调有序、反馈追踪”

四、干预对象

心理危机干预的对象是我院全体师生，重点干预对象为湖北籍师生以及有相关湖北人员接触史师生。

五、工作内容

（一）提高全院师生对疫情的充分认识，高度重视疫情带来的心理影响。

（二）对全院师生及其家人进行身体状况摸底排查，针对湖北籍以及有相关湖北人员接触史同学对其进行重点健康状况调查。

（三）将学院新型冠状病毒感染的肺炎疫情影响人员分为四级。第一级人群，新型冠状病毒感染的肺炎确诊患者（住院治疗的重症及以上患者）；第二级人群，居家隔离的轻症患者（密切接触者、疑似患者），到医院就诊的发热患者；第三级人群，与第一级、第二级人员有关的人，如家属、同事、朋友、宿舍同学、班级同学、相关师生等；第四级人群，受疫情防控措施影响的相关人群、易感人群、普通师生。

（四）各教研室主任、各年级辅导员及班主任认真评估各级师生的心理健康状况，及时识别区分高危人员和普通人群。对高危人群开展心理危机干预，对普通人群开展心理健康教育。

（五）针对不同人群，认真落实心理危机干预工作。

1.对于前三类人群，干预小组成员要督促其做好医学治疗与隔离工作，同时为其提供必要的心理健康服务和心理危机干预，有效缓解疫情的心理社会影响。

2.对于第四类人群，干预小组成员要依托工作QQ群、微信群等信息平台，加强与老师、学生及家长的联系与沟通，实时追踪师生的身体状况，同时广泛宣传疫情防控知识，科学指导同学认识和预防疾病，引导全院师生树立正确的防控观念，规范防控行为，提高自我防范意识和个人防护能力，尽量减少大型公众聚集活动，出现症状及时就诊。及时发布疫情动态，更新当地疫情防控动态、联防联控的政策措施。

                                                      药学院

2020年1月31日