我院为规范学生的学习行为从而帮助学生养成良好的学习习惯，使广大学生能够自觉遵守学习纪律，进一步改善学风，开展了此次班级学风建设活动。通过开展这个月的班级学风建设活动，我们不仅看到了开展活动的成功之处，同时也暴露了该活动的不足之处，现总结如下：

获奖情况介绍

2022年三月已经过去，获得班级银花奖的是：20级药学四班、21级药学五班。

学风现状分析：

在当前的校园中，学风主格调是积极向上的，多数学生有着自己明确的学习目标和远大理想，能够在大学期间顺利完成自己的学习任务。但我们不能不承认目前在校园中有时候仍弥漫着一股浮躁，轻视学术，急功利进的空气。

活动的成效：

促使学生进一步的端正了学习态度和生活态度，以奋发有为，开拓进取的精神投入到学习当中，营造严谨，勤学，上进的生活氛围和学习风气；充分发挥了学生学习的主体作用，树立学生正确的学习态度，培养学生明礼诚信、团结友爱、勤俭自强，敬业奉献的基本道德规范，使学生养成良好的道德品质和文明行为，促使思想道德素质和科学文化素质的协调发展。

活动的所发现的不足：

同学们对于班级事务的参与性不高，使班级凝聚力受到影响，也存在部分学生学习目的不明确，态度不端正，纪律观念不强、旷课、早退、行为懒散、言谈举止不文明等现象。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”这个月的学风建设活动取得了良好的成效，但是，这仅仅只是开始，在未来的学风建设中，我们要提高对自身的要求，从现在做起，为创建优良学风，为自身成长成才而努力。