2022年06月09日，药学院在二办401室举行案例讨论会。药学院张红萍书记主持会议，各年级辅导员和班主任参与了会议。

张书记指出进入大学的同学们，心理发展并不健全，自我调适能力差。在大学这个小社会圈，许多学生容易产生颜值与学业等方面的自卑心理。从而引导大学生摆脱自卑有助于促进大学生成长成才。21级的班主任朱琪老师提出，刚从高中毕业的他们初入大学会显得无所适从，很容易产生自卑心理。比如我们班就有位学生因为初入大学，看着身边优秀的人，对自己的能力产生怀疑，引起自卑心理而整天郁郁寡欢。刘晓飞老师认为，这类情况在如今的高年级主要表现为学业与履历上的自卑，由于他们面临就业压力，看着周围的人优秀的履历，丰富的经验，很容易产生自卑心理。这种心理的长期积累容易造成内心的扭曲，从而做出一些偏激的事。老师们一致认为要引导学生直面自卑心理，引导他们将自卑转化为动力，从而变得更为优秀。

主持人总结强调，大学生自卑具有许多潜在风险，需要全体老师通力合作，齐抓共管，正确引导学生将自卑心理转化为动力，促进学生健康成长。

文/傅飘

图/药学院